ДІЛОВА СПІВПРАЦЯ - 2 Июня 2011 - Перевальск Газета народная трибуна
  Купим металлолом в Москве и области
<Пятница, 09.12.2016, 00:06
 
Главная Мой профиль Регистрация Выход Вход
Новости
Район Область Украина Россия Мир
Вы вошли какГость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS
Форма входа
Меню сайта
Инфо
Спортплощадка
Категории
Перевальск [75]
Общество [241]
Праздники [118]
Криминал [19]
Политика [21]
Спорт [27]
Культура [68]
Медицина [54]
Социалка [23]
Официально [180]
Местные советы [42]
Экономика [14]
Украина [18]
Мир [1]
Луганск и область [22]
Поиск по городу
 
Главная » 2011 » Июнь » 2 » ДІЛОВА СПІВПРАЦЯ
14:11
ДІЛОВА СПІВПРАЦЯ
В умовах творення Української держави особливої актуальності набуває проблема виховання та самовиховання творчої особистості. Демократизація освіти, надання їй державно-національної спрямованості вимагають від викладачів, соціальних педагогів, психологів, створення такої моделі виховання людини, яка б дозволяла їй оптимально вирішувати складні питання життя, досягати вирішення поставленої мети. Використання для виховання і розвитку особистості ідеї особистісно зорієнтованого виховання, яке втілює демократичні, гуманістичні положення, є потребою часу.
Наприкінці квітня в Перевальській виховній колонії пройшов районний семінар педагогів – організаторів за темою: «Превентивне виховання учнівської молоді». Районний відділ освіти представляла головний спеціаліст відділу освіти Наталія Іванівна Гой. Семінар розпочався екскурсією по Перевальській середній ЗОШ № 2, в якій створені умови, щоб підлітки могли виявити себе, ствердитись в учнівському колективі. Категорія вихованців, з якою працює наш педколектив, специфічна. Це неповнолітні правопорушники. Більшість неповнолітніх сироти -12%, більш ніж 50% напівсироти. В основному це учні з низьким культурним рівнем, в яких не були сформовані духовні та культурні цінності, що визнаються суспільством. Скоєння злочину є наслідком духовної пустоти, занедбаності  неповнолітніх, яка виникає через проблеми у сім’ї, невідвідування школи, відсутність суспільно – позитивної діяльності та організованого дозвілля.
В теоретичній частині виступила Н.І. Гой, вона ознайомила присутніх з основними напрямками  превентивного виховання. Директор школи Л.І. Корнєєнко познайомила присутніх  з проблемою, над якою працює педколектив: «Відродження духовних цінностей як необхідна умова розвитку особистісно свідомої  людини суспільства». Вирішення цієї проблеми здійснюється завдяки співпраці педагогічного та учнівського колективів шляхом  реалізації  програми «Відродження», яка була розпочата в 2008 - 2009 навчальному році.  Реалізація програми відбувається шляхом проектної діяльності. Вчителями нашої школи були розроблені проекти:  «Створення інтелектуального середовища школяра», «Відродження духовних цінностей учнів», «Я і моє здоров’я»,  «Психологічний розвиток духовних цінностей вихованців». На кожен навчальний рік  в рамках проектів  плануються засідання  педагогічної ради , відкриті уроки, загальношкільні, загальноколонійські заходи,  функціонування гуртків та  клубів. Заступник директора школи, авторка цієї статті Т.І. Манжула поділилася досвідом  з виховної роботи  Перевальській  ЗОШ № 2. Виховна робота на уроках і в позаурочний час проводиться з урахуванням інтелектуального розвитку, психічного стану, вікового цензу, психічного здоров`я вихованців, рекомендацій психолога. У виховній роботі на уроках і в позаурочний час пріоритет віддається виробленню практичного досвіду поведінки учнів. Пріоритетами в змісті виховання є духовні надбання українського народу, пред’явлення учням загальнолюдських моральних, естетичних, світоглядних цінностей, які б стали базою для визначення власних життєвих ідеалів. В процесі вивчення учбового матеріалу на уроках, особливо гуманітарного циклу, в учнях формується уявлення про загальнолюдські цінності, які вони ще не встигли усвідомити.
На заняттях гуртка «Духовна просвіта» (керівник Сергій Іванович Середа, Архімандрит Інокентій, настоятель храму св. Антонія і Феодосія Печерських с. Ящиково) знайомить учнів  з християнською мораллю, вихованці  усвідомлюють закони доброти та милосердя, навчаються співчуттю та добропорядності. Досвідом викладання спецкурсу «Основи християнської етики» поділився Іванов С.М.
Практична частина семінару вразила всіх присутніх тим,  що учні, які на волі були за «бортом цивілізованого життя», приймали активну участь у заходах, підготовлених в творчій співпраці вчителями та учнями школи. Вихованці співали, читали вірші, які самі написали, проявили свій артистичний талант, виявили здібності до живопису.
Учасники семінару відмітили: учні, які займаються творчістю, відрізняються від своїх однолітків, що свідчить про вищий рівень особистості та соціальної комфортності (нижчий рівень тривожності, вища популярність у контактних групах). Участь у творчій діяльності, особливо в колективних її формах, створює для учня специфічне культурне мікро середовище, в якому соціальні стосунки базуються на моральних засадах. На семінарі педагоги-організатори збагатили свої знання щодо превентивного виховання учнів, залучення їх до активної участі у суспільному житті.
Т. Манжула.
Прикрепления: Картинка 1
Категория: Общество | Просмотров: 141 | Добавил: nartribuna | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Copyright MyCorp © 2016
Поиск
Календарь
«  Июнь 2011  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930
Погода в Перевальске
Случайное фото
Облако тегов
Счетчик посещений
Сайт управляется системой uCoz